青海新闻网讯 “‘青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。’总书记的话时常在我脑海里回荡，激励着我成长，我一定要热爱领袖、热爱党、热爱国家、热爱青海，努力做一名优秀的大学生。”青海大学化工学院14级自动化专业刘增操说。
4月13日下午，青海大学举行争做“四爱三有”优秀青年，“与信仰对话，与榜样同行”优秀学生事迹报告会。获得国家奖学金的8名优秀学生代表用丰富感人的情感、鲜活生动的故事，表达热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海的情感，表达努力做有理想、有本领、有担当的当代大学生的心愿。
五月的青海，阳光明媚，春潮涌动，处处生机勃勃。伴着阵阵和煦的春风，伴着党的十九大精神的感召鼓舞，全省各大中小学校、幼儿园开展“四爱三有”教育荡起了一波又一波的热潮，一个富有青海特色的思政、品德教育新品牌呼之欲出——
主题引领
教育教学全线融入
“确立党的领袖，拥有一个人民爱戴的领袖，是党心、政心、军心、民心极大凝聚的根本标志，是中华民族走向伟大复兴的可靠保证……”这是青海师范大学党委书记张雄伟在师大“四爱三有”教育启动仪式上作报告中讲的一段话。
“四爱三有”教育，是省委教育工委为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务而提出的一次重要的思政教育创新，旨在教育引导广大师生争做“热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海；有理想、有本领、有担当”的新时代社会主义建设者和接班人。
号召发出，全省齐动。开学伊始，省内各级各类学校统一开展以“四爱三有”为主要内容的“开学第一课”。
“一时胜负决于力，千秋胜负决于理。而这个理，如果用我们中国的一句古话来说，就是得道多助，失道寡助……”新学期刚开学，青海民族大学马克思主义学院教授李琼在“开学第一课”上慷慨激越地讲道。她把“四爱三有”教育作为讲座的主线，用大量鲜活的事例把度过了一个假期的大学生很快凝聚了起来。
“你们知道国旗是什么样的吗？对，它叫五星红旗，是用很多英雄叔叔、英雄阿姨们的鲜血染红的。上面有四颗小星星围绕着一颗大星星，象征着全国各族人民团结在党中央周围。而我们，都是祖国母亲的孩子。”西宁市大通回族土族自治县组织幼儿开展认识国旗、学唱国歌活动。
“成长在您爱的怀抱里，四爱三有铭刻在心里。有理想、有本领、有担当，谱写中国梦的时代篇章。热爱领袖、热爱党，从小学做人立志创造，热爱祖国、热爱青海，用双手绘出幸福美好！”一首“四爱三有”主题曲《筑梦前行》唱出了西宁市青少年学生“牢记使命，书写华章”的信心。
“四爱三有”教育，在全省各大中小学校及幼儿园一经铺展开来，很快找到了与民族团结进步教育、法治教育、生态文明教育、社会主义核心价值观教育等的契合点，拉开了一场鲜活化、纵深化、全覆盖的思政、品德教育创新之旅。
对此，省委教育工委、省教育厅党组书记王志明说：“‘四爱’是一种深厚的情感认同，其核心点是热爱领袖，根本点是热爱党，关键点是热爱祖国，立足点是热爱青海；‘三有’是习近平总书记对青少年学生成长成才的方向性指示，有理想才能看得远，有本领才能立得住，有担当才能做得好。今天的中国，已傲然屹立于世界；可爱的青海充满活力、蓄势待发。只要青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。所以说，‘四爱三有’教育，既可润化滋养师生员工的精神，又可衡量检验教育教学工作的成果，并为青少年成长成才提供不竭动力，它是新时代的要求和人民的期待，更是新时代的标尺。”
载体多元
“四爱三有”深入人心
“大规模的航拍镜头记录下了祖国的壮美山河，细腻温情的视角讲述了‘大国’与‘小家’间密不可分的深切情意，以‘小家’之兴，展现了中国人在全面建设小康征程上的伟大奋斗。”看完了由中央电视台主持拍摄的《厉害了，我的国》，省委教育工委、省教育厅的干部们一边走出电影院，一边不由地感慨。
这是省教育厅系统今年的第四个主题党日活动。以往，各级教育部门、各级学校以类似的形式开展主题党日活动已成惯例。
好的教育离不开丰富的载体。我省要求各地各校要通过党政领导上台讲、思政课特聘教授轮番讲、专家学者和先进典型人物深入师生中间讲，以及主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、宣传橱窗、黑板报、文化墙、公益广告、动漫作品、主题标语等形式，把“四爱三有”融入全年学校教育教学、校园文化建设、师生社会实践各环节全过程，让其随处能见，随时可学。
“要做到‘四爱’，必须有理想，有本领，有担当。同学们一定要珍惜美好的大学生活，树立远大人生理想，抓住大学学习的黄金阶段，积淀服务社会的本领，担当起新时代青年的责任。”青海民族大学党委书记赵燕武在《不忘初心，牢记使命，争做“四爱三有”新时代优秀青年学生》的专题讲座时这样勉励大学生。
“在当今复杂多变的情况下，当代大学生首先要有坚定的理想信念，有忧患意识，创新意识，应该学好专业技术知识，全面提升自身素质，这样才有能力面对挑战，才能具有不畏挑战的勇气和胆识。”青海大学教师玄令增在谈到“四爱三有”教育时这样说。
“使命呼唤担当，使命呼唤未来，新时代的新青年不仅要自觉践行‘四爱三有’，更要为实现‘两个一百年’奋斗目标贡献青春力量！”一个个主题演讲，诵出了青海学子面对新征程，增强政治认同、明确奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的决心……
从2017年底开始，我省教育系统广泛开展“四爱三有”教育至今，课堂内外、活动之中，井盖之上、墙壁之间，随处可看习近平总书记系列讲话经典，随处可学党史党章，随处可感老师学生的家国情怀和责任担当。
细雨无声润万物。在一场又一场的报告、一次又一次的活动中，新时代的思政教育已悄然深入全省师生的心田，青海学子淳朴善良、热情奔放的地域性格在博大的家国情怀浸润之下，更显豪迈。
注重长效
思政教育更富内涵
一系列的教育成果，让青海师生清晰地看到了新模式、新理念下思政、品德课教育的新出路。很多学校结合本校实际，进一步丰富、拓展了教育内涵，使思政工作更接地气，更受欢迎。
青海卫生职业技术学院正在尝试以“四爱三有+”的模式，进一步推动高职院校的思政教育工作。学院党委书记陆涛表示，他们将突出医学人文教育特色，把大学生心理健康教育、“三生”教育、“高原沙棘”精神教育、校纪校规校史教育、人文道德建设“八字诀”教育等结合起来，让师生把眼光放得更远，心胸更加开阔。
通过创新载体，西宁市打造“四爱三有”主题教育课堂教学+、校园文化+、互联网+、名家名师+、榜样示范+五个内化于心的育人平台，充分利用开学典礼、升旗仪式、入学教育等契机，广泛开展好以“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党团日教育活动。积极研发《青唐史》《中华少年梦想飞翔》等“四爱三有”教育校本教材60余套，创编曲艺、课本剧、历史剧、情景剧等20个剧目，结合“微讲堂”“微论坛”活动形式组织开展“学习争做新时代好少年、寻找身边好伙伴”等大讨论，大力弘扬“四爱三有”主题教育，在青少年心灵播撒道德火种。
在我省，“四爱三有”教育已贯穿于教育教学全过程和各环节，师生们联系实际系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、时代背景、丰富内涵和实践要求。同时各学校以心理健康教育为前提，以生态文明教育为主题，以校纪校规校史教育为辅助，形成教书育人、管理育人、服务育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、环境育人、组织育人的长效机制。
